Competencias Tecnológicas en los estudiantes universitarios

Competencias Tecnológicas en los estudiantes universitarios.

El estudiante universitario debe ser capaz de utilizar las redes, el software educativo, los multimedios, la Internet, así como los entornos virtuales, para apoyar sus actividades de aprendizaje, es decir poseer las competencias tecnológicas necesarias para su uso, por cuanto estas herramientas propician el alcance de un óptimo desempeño con su adecuada aplicación.

El avance tecnológico de la Informática y las telecomunicaciones incorporó a las organizaciones un enfoque diferente al tradicional para acceder al conocimiento, basado en principios como: uso permanente del conocimiento, flexibilidad, interactividad, participación, descentralización e independencia. Desde esta perspectiva, el paradigma basado en las nuevas tecnologías fue ratificado en la Conferencia Mundial de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 1998), donde se resaltó el papel de la tecnología de la información y comunicación en la transformación y desarrollo de la educación superior. Asimismo, en el documento elaborado en la conferencia antes mencionada, además de establecer la misión de educar, formar y realizar la investigación, señala el potencial uso de las tecnologías como herramienta eficaz, eficiente para que los estudiantes accedan a información actualizada de manera permanente, lo cual está plasmado en el Artículo 12; que trata sobre el potencial, así como los desafíos de la tecnología:

"Los rápidos progresos de las nuevas tecnologías de información y comunicación seguirán modificando las formas de elaboración, adquisición y transmisión de los conocimientos. También es importante señalar que las nuevas tecnologías brindan posibilidades de renovar el contenido de los cursos y los métodos pedagógicos y de ampliar el acceso a la educación superior. No hay que olvidar, sin embargo, que la nueva tecnología de información no hace que los docentes dejen de ser indispensables, sino que modifica su papel en relación con el proceso de aprendizaje, y que el diálogo permanente que transforma la información en conocimiento y comprensión pasa a ser fundamental.

Los establecimientos de educación superior han de dar el ejemplo en materia de aprovechamiento de las ventajas y el potencial de las nuevas tecnologías de información y comunicación, velando por la calidad y manteniendo niveles elevados en las prácticas y los resultados de la educación, con un espíritu de apertura, equidad y cooperación internacional".

Bibliografía

https://www.monografias.com/trabajos104/competencias-tecnologicas-del-estudiante-universitario-acceder-redes-aprendizaje/competencias-tecnologicas-del-estudiante-universitario-acceder-redes-aprendizaje.shtml